教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为全面推进课程思政建设明方向、划重点、定规则，把课程思政从工作要求转化为政策实施表和行进路线图，从部分地区、高校的探索转化为全国所有地区、所有高校的制度性工作，要求覆盖到每一位教师、每一门课程。为了有机结合其不同的思维方法和价值理念，深入挖掘和充分利用其中的课程思政元素和资源，作为课程设置、教学大纲核准和教案评价的重要内容，落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面，贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文各环节，不断探索和拓展各专业类课程的教育教学、教育教学之课程思政建设的方法和途径，达到水滴石穿、润物无声的立德树人、铸魂育人的实际效果。高校全面推进课程思政建设，必须结合高校各专业类课程的特点分类推进，做到有的放矢、因课施策，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成了全面覆盖、类型丰富、环环相扣、层层递进、相互融合、相互支撑的课程思政建设指导意见，对进一步深化高校课程思政的体系化建设和改革创新明确了前进方向。为了全面推进课程思政建设，中教服国培(北京)教育科技院针对文科、工科、理科、医科、经济学科举办线上“课程思政”教学设计实施策略暨专业课程融入思政教学线上工作坊。